游娟，女，1982年5月生，外国语（国际教育）学院英语专任教师，在校工作19年。她热爱自己的教学工作岗位，全身心投入到教学工作中，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，而教育事业也使她人生的价值得以充分实现。

工作千万，育人第一。十九年来，她以高度的责任感和敬业精神要求自己上好每一堂课。为了达到更好的课堂教学效果，把更多、更有用的知识传授给学生，她总是花大量时间认真备课。她利用图书馆和网络媒体查找丰富的教学资源。她认真钻研教材，精心设计教学的每一个环节。她把布置给学生的作业看作课堂教学的成效检验和重要补充，所有作业都认真批改，从不马虎应付。她勤勉严谨的工作态度屡屡受到同行的称赞。

责任为先，提升自我。她认为，教书育人是一项责任重大的严肃工作，教师对学生必须高度负责。打铁先须自己硬，为了不断提高自己的英语水平和教学能力，她无时无刻不在学习。她之所以注重学习，是因为她给自己确定了“做一名称职的优秀教师”这样一个标准。她平时在教学之余有意识地从书本、报刊、网络等载体吸取新知识，积极参与教学竞赛和科研项目，曾在校级各类教学竞赛中荣获一、二、三等奖，在第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛中荣获江西赛区综合课组三等奖，主持参与各类课题15项，主持省级线上线下混合式一流课程1项，发表论文10余篇。她本人也多次荣获校级“先进个人”和“教学质量奖”，荣获“师德标兵”和第二届“十佳教师”称号。她还经常利用暑假的时间参加英语研修班，虚心向全国各高校的教师、专家学习。2016-2017年期间受到教育部高等学校青年骨干教师国内访学计划资助，在上海外国语大学进行为期一年的访学。

因材施教，助生成才。在教学实践中，她注重不断总结经验，虚心学习他人先进的教学方法，不断反思和改进自己的教学方法。在课堂上，她根据班级、学生的实际情况采用不同的教学方法，以使教学更有针对性、达到更好的效果。她讲课的语言严谨而又风趣，课堂气氛严肃而又轻松。学生可以随时提问，她总会耐心地予以解答。她注重培养学生积极主动的学习精神和勤于思考、勇于解决问题的学习态度，引导学生成为自己学习的主人。对认真执行学习计划、实现了学习目标的同学，她会以各种方式给予表扬和鼓励。在她的调动下，学生们学习的劲头很足。学生们很喜欢上她的课，课堂气氛总是很活跃，教学效果良好。她每年的学生评教都是“优”。

以生为本，待生如子。她不抛弃、不放弃，决不让任何一个学生掉队。生活上，她曾为家庭贫困，身患重病的学生捐款；对那些学习上有困难的学生，她更是给予了高度的关注。她经常在自己的休息时间和同学谈心，和他们交朋友，关心他们的生活，使他们真切感受到老师温暖的爱心。她与学生一起寻找、分析学习受阻的真正原因，在心理上给予鼓励支持的同时给他们提示努力的方向和针对性的解决办法。在很多次指导学生参加各种英语竞赛的日子里，她经常利用晚上和周末的休息时间对参赛学生进行精细的指导。她指导的学生曾荣获2012年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛一等奖，2013年“外研社杯”全国英语演讲大赛江西赛区二等奖，在2012-2016年间连续5年荣获全国大学生英语竞赛江西赛区一等奖。学生在学习上有任何需要帮助的地方，她都会不遗余力给予帮助。2012届管理学院市场营销专业的一位学生曾是她在考研辅导班上的一位学生，为了帮助学生提高考研英语成绩，她利用课外时间帮助学生批改作文，讲解作文。在他通过考研初试之后，又帮助学生准备英语口语复试，提前演练英语自我介绍和预测口语话题进行模拟复试，最后学生成功被华中科技大学录取。2013级工程管理1班的一位学生对英语有极高的热情，学生在她的鼓励下，一直坚持英语学习，积极参加英语竞赛，并在2015年荣获“外研社杯”全国英语演讲大赛江西赛区二等奖。学生毕业之后想继续深造，请求她帮忙写推荐信，她得知情况后，义不容辞为学生写推荐信，帮助其成功拿到英国约克大学，杜伦大学等六所海外高校的教育学研究生TESOL方向的offer。看到学生们在进步、成长，看到他们在竞赛中取得了优异成绩，那种快乐是无可比拟的；而且，在帮助、指导学生的过程中，她也收获了水平与能力的提高。

她懂得，教育是一个长期的过程，同时又是一个环环相扣的过程。任何一个环节的缺失或不足，都会给其他环节、给整个过程造成负面影响，从而影响学生的正常发展、成长。她深知，作为一名教师，应该着手于学生的现在，着眼于学生的未来。这是个光荣而艰巨的任务，关系着学生的家庭，也关系着国家民族发展的千秋大业。正因为这样，她勤勤恳恳，默默奉献，一丝不苟地上好每一堂课，教好每一个学生。